domingo, 29 de janeiro de 2017
segunda-feira, 23 de janeiro de 2017
Resumo da Aula TIC em 23/01/2017 - Profº Drº Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
Silvio de Moura e Adriana Firmino, iniciando os trabalhos da Licenciatura Plena em PEDAGOGIA, na UFAL/CEDU, 1º período 2016.2 (matutino) neste blog que, será trabalhado em dupla.
Sejam bem vindos ao nos visitar!!!
Vamos iniciar com um resumo da aula do dia 23/01/2017, EDUCAÇÃO e TECNOLOGIAS da INFORMAÇÃO e COMUNICAÇÃO, Ministrada pelo Profº Fernando Silvio Cavalcante Pimentel.
Na introdução da aula, o Profº Fernando esclareceu sua metodologia de trabalho, considerando: as leituras/livros a serem usados no semestre [A Aprendizagem das Crianças na Cultura Digital - *(Fernando Silvio Cavalcante Pimentel)*], as atividades com as tecnologias empregadas na disciplina como por exemplo, a criação deste blog para montar o portfólio e o acompanhamento desta e outras disciplinas que farão parte do processo de formação deste curso de Pedagogia. Ainda, atividades de criação de um mapa conceitual na plataforma CMAPTOOLS para apresentação no dia 06/02/2017, tanto do blog criado pela dupla na plataforma BLOGGER, quanto o mapa conceitual na plataforma CMAPTOOLS sobre o tema texto do capítulo II do livro indicado para a leitura no semestre. Tratamos ainda, da criação de currículo na plataforma LATTES (CNPQ) e sua importância. Ficando ainda, a tarefa de pesquisar o currículo do Profº Fernando (confesso que neste exato momento, não sei dizer em qual plataforma devo pesquisar. Se, na plataforma LATTES ou no BLOGGER. Provavelmente, estava distraído por algum motivo e não prestei atenção. Mas, vou descobrir).
Em outro momento, debatemos sobre alguns temas, como:
O QUE É APRENDER?
Depois de muito debate e de ouvir várias opiniões da turma, a conclusão, é que não tem conclusão!
APRENDER, É UM MISTÉRIO, TANTO QUANTO É A VIDA.
Debatemos ainda,sobre o tema:
SITUAÇÕES de APRENDIZAGEM
Dentro desse tópico, falamos da teoria da aprendizagem significativa e a conclusão foi:
- Precisa ter significados: O aprendido, precisa significar algo importante e marcante.
- É pessoal: É quando esse algo importante, te atinge e te influencia diretamente.
- Visa objetivos realísticos: Deve tratar o tema, realisticamente e não ficar na esfera da divagação e tampouco subjetivos.
- Precisa ser acompanhada de feedback imediato: Se, entendemos que foi significativo e importante, se, te atingiu pessoalmente e dentro da realidade. Quando questionado, a resposta será imediata, sem que se pare para raciocinar a resposta.
- Precisa de um bom relacionamento interpessoal: É quando o Educador, Professor ou Instrutor, consegue transmitir sua mensagem de forma que, o aluno ou aprendiz, possa receber o assunto transmitido a ele, de forma a ter compreensão e para isso ocorrer, aquele que transmite a mensagem, precisa estabelecer uma comunicação que, lhe dê a certeza de que os objetivos anteriores foram alcançados. Lançando mão, se, necessário for, de linguagem compatível e outros meios tecnológicos disponíveis para estabelecer essa comunicação.
Continuando nosso resumo, debatemos sobre a:
VISÃO ATUAL da APRENDIZAGEM, onde:
-O conhecimento é dado:
- O aluno ou aprendiz, é o receptor: dessa forma, não há debate!
- O Professor ou Instrutor, é o detentor do saber!
Continuando o debate, tratamos sobre a diferença entre:
O INSTRUTOR: Aquele que, trabalha TÉCNICAS/REPETIÇÃO e dessa forma, a aprendizagem se faz de forma automatizada, sem permitir o raciocínio.
- PROFESSOR: Aquele que, Trabalha a construção do conhecimento, Possibilitando uma aprendizagem não robotizada e que estimula o raciocínio.
Por hoje, fico por aqui.
Abraços.
Sejam bem vindos ao nos visitar!!!
Vamos iniciar com um resumo da aula do dia 23/01/2017, EDUCAÇÃO e TECNOLOGIAS da INFORMAÇÃO e COMUNICAÇÃO, Ministrada pelo Profº Fernando Silvio Cavalcante Pimentel.
Na introdução da aula, o Profº Fernando esclareceu sua metodologia de trabalho, considerando: as leituras/livros a serem usados no semestre [A Aprendizagem das Crianças na Cultura Digital - *(Fernando Silvio Cavalcante Pimentel)*], as atividades com as tecnologias empregadas na disciplina como por exemplo, a criação deste blog para montar o portfólio e o acompanhamento desta e outras disciplinas que farão parte do processo de formação deste curso de Pedagogia. Ainda, atividades de criação de um mapa conceitual na plataforma CMAPTOOLS para apresentação no dia 06/02/2017, tanto do blog criado pela dupla na plataforma BLOGGER, quanto o mapa conceitual na plataforma CMAPTOOLS sobre o tema texto do capítulo II do livro indicado para a leitura no semestre. Tratamos ainda, da criação de currículo na plataforma LATTES (CNPQ) e sua importância. Ficando ainda, a tarefa de pesquisar o currículo do Profº Fernando (confesso que neste exato momento, não sei dizer em qual plataforma devo pesquisar. Se, na plataforma LATTES ou no BLOGGER. Provavelmente, estava distraído por algum motivo e não prestei atenção. Mas, vou descobrir).
Em outro momento, debatemos sobre alguns temas, como:
O QUE É APRENDER?
Depois de muito debate e de ouvir várias opiniões da turma, a conclusão, é que não tem conclusão!
APRENDER, É UM MISTÉRIO, TANTO QUANTO É A VIDA.
Debatemos ainda,sobre o tema:
SITUAÇÕES de APRENDIZAGEM
Dentro desse tópico, falamos da teoria da aprendizagem significativa e a conclusão foi:
- Precisa ter significados: O aprendido, precisa significar algo importante e marcante.
- É pessoal: É quando esse algo importante, te atinge e te influencia diretamente.
- Visa objetivos realísticos: Deve tratar o tema, realisticamente e não ficar na esfera da divagação e tampouco subjetivos.
- Precisa ser acompanhada de feedback imediato: Se, entendemos que foi significativo e importante, se, te atingiu pessoalmente e dentro da realidade. Quando questionado, a resposta será imediata, sem que se pare para raciocinar a resposta.
- Precisa de um bom relacionamento interpessoal: É quando o Educador, Professor ou Instrutor, consegue transmitir sua mensagem de forma que, o aluno ou aprendiz, possa receber o assunto transmitido a ele, de forma a ter compreensão e para isso ocorrer, aquele que transmite a mensagem, precisa estabelecer uma comunicação que, lhe dê a certeza de que os objetivos anteriores foram alcançados. Lançando mão, se, necessário for, de linguagem compatível e outros meios tecnológicos disponíveis para estabelecer essa comunicação.
Continuando nosso resumo, debatemos sobre a:
VISÃO ATUAL da APRENDIZAGEM, onde:
-O conhecimento é dado:
- O aluno ou aprendiz, é o receptor: dessa forma, não há debate!
- O Professor ou Instrutor, é o detentor do saber!
Continuando o debate, tratamos sobre a diferença entre:
O INSTRUTOR: Aquele que, trabalha TÉCNICAS/REPETIÇÃO e dessa forma, a aprendizagem se faz de forma automatizada, sem permitir o raciocínio.
- PROFESSOR: Aquele que, Trabalha a construção do conhecimento, Possibilitando uma aprendizagem não robotizada e que estimula o raciocínio.
Por hoje, fico por aqui.
Abraços.
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